Aktualności

O tym jak cenne bywa bezpośrednie spotkanie z szeroko rozumianą nauką z różnych dziedzin przekonali się ostatnio uczniowie naszej szkoły, którzy wraz z opiekunami wybrali się do Generatora Nauki w Jaśle.

Miejsce to nie tylko rozbudza wyobraźnię, ale pozwala także w sposób praktyczny doświadczać tego, co dostarcza nam dziś współczesna nauka.

Uczniowie mieli okazję do woli eksperymentować, testować, przeprowadzać doświadczenia z wykorzystaniem interaktywnych eksponatów. Bawiąc się, a przy tym rozwijając swoją naukową ciekawość mogli przenieść się w inny wymiar naszej codziennej rzeczywistości.

Wycieczka dostarczyła im niezapomnianych wrażeń, a być może u niektórych rozbudziła fascynację naukowymi nowinkami.

Z radością informujemy, że troje uczniów naszej szkoły zakwalifikowało się do III (finałowego) etapu ogólnopolskiego konkursu matematyczno-informatycznego: Ale Mózgi!

W kategorii klas V-VI awans uzyskała Natalia Piękoś z klasy 6a. W kategorii klas VII-VIII do finału zakwalifikowali się Milena Kosiba oraz Kamil Minior z klasy 7a. Do pierwszego etapu konkursu przystąpiło aż 18000 uczestników z całej Polski, co podkreśla rangę i wysoki poziom rywalizacji. Pierwszy etap konkursu obejmował zadania matematyczne i logiczne, natomiast w drugim etapie uczniowie rozwiązywali zadania w języku programowania Python.

Osiągnięcie tak wysokiego wyniku wymagało od uczniów dużego zaangażowania oraz systematycznej pracy wykraczającej poza obowiązkowe zajęcia szkolne. Uczniowie poświęcili wiele czasu na rozwiązywanie dodatkowych zadań, pracę na platformie szkoleniowej oraz doskonalenie swoich umiejętności zarówno matematycznych, jak i informatycznych. Niezbędna była także samodyscyplina, wytrwałość oraz konsekwencja w dążeniu do celu. Z przyjemnością informujemy, że konkurs został już rozstrzygnięty, a Milena Kosiba oraz Kamil Minior uzyskali tytuł finalistów z wyróżnieniem.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

Daj książce drugie życie!
Uwolnij książkę z naszego regału!

        W maju w naszej szkole rozpoczęła się akcja Bookcrossingu czyli dosłownie „Wędrującej Książki”.
Celem inicjatywy jest promowanie czytelnictwa oraz dzielenie się książkami z innymi.

Na korytarzu obok biblioteki stanął specjalny regał, na którym można zostawiać przekazywaną na akcję książkę lub wybrać coś ciekawego dla siebie.
Akcja, już spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów oraz nauczycieli, którzy chętnie oddają swoje ciekawe książki, przeglądają dostępne pozycje lub zabierają je do czytania.
Cieszę się z tak pozytywnego odbioru przedsięwzięcia i zachęcam wszystkich do dalszego korzystania z regału oraz uzupełniania go kolejnymi książkami.
Niech książki wędrują i sprawiają radość kolejnym czytelnikom!

W maju 2026 r. odbył się XIV Ogólnopolski Festiwal Origami „Papierowa moc silników”.

Origami to tradycyjna sztuka składania papieru wywodząca się z Chin, rozwinięta i spopularyzowana w Japonii, która rozwija nie tylko zdolności manualne, ale także cierpliwość, precyzję i wyobraźnię przestrzenną. Tworzenie papierowych modeli uczy koncentracji, kreatywnego myślenia oraz wytrwałości w dążeniu do celu. Dzięki tej niezwykłej formie sztuki można rozwijać swoje pasje i odkrywać własne możliwości twórcze.

Celem konkursu było propagowanie sztuki Origami, kształtowanie wyobraźni i wrażliwości estetycznej, rozwijanie kreatywności, sprawności manualnej, wyobraźni przestrzennej, koncentracji oraz przede wszystkim wytrwałości. Ważnym założeniem było również zachęcanie uczniów do podejmowania twórczych działań oraz integrowanie dzieci o podobnych zainteresowaniach.

Nasi uczniowie od wielu lat biorą udział w konkursach związanych ze sztuką Origami i często odnoszą sukcesy. Tak było również i tym razem.

Oto wyniki konkursu:

Kategoria: klasy IV–VI

Miejsce II: Natalia Roś (kl. 5b), Maja Wiśniowska (kl. 6b)

Uczennice wykonały modele samolotu sztuką Origami 3D.

 

Kategoria: klasy VII–VIII

Miejsce II: Natalia Giera (kl. 7b)

Uczennica wykonała model motocyklu sztuką Origami 3D.

 

Serdecznie gratulujemy laureatkom i życzymy kolejnych sukcesów oraz dalszego rozwijania swoich pasji i talentów!

W połowie maja w auli naszej szkolnej odbył się finał konkursu ph. „H.Ch. Andersen i jego baśnie”.
W pierwszym etapie wszyscy trzecioklasiści rozwiązywali test wiedzy o H. Ch. Andersenie i jego dwóch baśniach –„ Brzydkie kaczątko” oraz „ Calineczka”.

Do finału zakwalifikowano po 3 osoby z każdej klasy, które przy wsparciu kolegów, odpowiadały na pytania i rozwiązywały zadania związane z baśniami H.Ch. Andersena: „Dziewczynka z zapałkami”, „Prawdziwa księżniczka”, „Słowik”, Nowe szaty cesarza” oraz „Pięć ziarenek grochu”.

Uczniowie wykazali się dużą znajomością życia i twórczości Andersena. Rywalizacja przebiegała w miłej atmosferze.

Konkurs wygrała reprezentacja klasy 3a w składzie: Mikołaj Krzanowski, Tymoteusz Wiśniowski i Kacper Stefanik.

Wicemistrzami została klasa 3b w składzie: Zuzanna Gliwa, Zofia C. i Aleksander Perłowski.

Reprezentacje klas otrzymały dyplomy i ,nagrody książkowe. Brawo za wiedzę, zaangażowanie i świetne przygotowanie. Udowodniliście, że świat baśni nie ma przed Wami tajemnic!

 

20 maja uczniowie klas 4 i 5 naszej szkoły uczestniczyli w wyjściu do Gminnego Ośrodka Kultury, gdzie obejrzeli spektakl pt. „Zielona afera, czyli ostatnie śledztwo Inspektora Zgrozy” przygotowany przez Ośrodek Edukacji i Kultury Ekologicznej z Gdańska.

Przedstawienie w humorystyczny i bardzo przystępny sposób poruszało ważne tematy związane z ochroną środowiska, zdrowym stylem życia oraz zagrożeniami wynikającymi z uzależnień. Widzowie śledzili pełne zabawnych sytuacji śledztwo prowadzone przez Inspektora Zgrozę, który próbował odnaleźć winnych „kradzieży marzeń” o czystym środowisku i zdrowiu człowieka.

Dynamiczna akcja, muzyka ze znanych musicali oraz nietuzinkowi bohaterowie sprawili, że uczniowie z zainteresowaniem oglądali spektakl, jednocześnie wyciągając ważne wnioski dotyczące odpowiedzialności każdego człowieka za otaczający nas świat.

Wyjście było ciekawą i wartościową lekcją ekologii oraz profilaktyki, podaną w atrakcyjnej formie teatralnej.

Dziś nasza szkoła zamieniła się w prawdziwe centrum podróży i odkryć. Gościliśmy wyjątkowego podróżnika z grupy „Trzask”, który zabrał uczniów w niezwykłą wyprawę do barwnego kraju Ameryki Środkowej – Meksyku. 

W spotkaniu uczestniczyły klasy 1–4 oraz 5–8. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem słuchali opowieści o codziennym życiu, kulturze, smakach i niezwykłych zwyczajach Meksyku.

Podróżnik opowiadał, jak smakuje tradycyjne meksykańskie tacos, jaką energię i rytm mają występy mariachi oraz czy pieczone świerszcze i mrówki rzeczywiście są tam przysmakiem. Uczniowie dowiedzieli się także, co pozostało po cywilizacji Azteków i jaką rolę w dawnych czasach odgrywały ziarna kakao, które służyły nawet jako środek płatniczy.

Nie zabrakło również ciekawostek praktycznych – ile peso kosztuje posiłek, jak działa meksykańska komunikacja miejska i dlaczego tamtejsze metro ma gumowe koła. Podróżnik wyjaśnił także, czy ukłucie meksykańskim kaktusem może być niebezpieczne, jak szerokie bywają rondo sombrero oraz na czym polega gra w pelotę.

Spotkanie było pełne emocji, śmiechu i ogromnej ciekawości świata. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, zadając wiele pytań, a dzięki opowieściom podróżnika choć na chwilę przenieśli się do słonecznego Meksyku.

W dniu 07.05.2026 r. uczniowie szkół podstawowych z powiatu strzyżowskiego rywalizowali w powiatowym finale Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym. Turniej odbył się na terenie Zespołu Szkół w Gwoźnicy Górnej. W wydarzeniu udział wzięło 121 zawodników.

Drużyny rywalizowały ze sobą w kilku konkurencjach, takich jak: test wiedzy z zakresu przepisów ruchu drogowego, rowerowy tor przeszkód, przejazd przez miasteczko ruchu drogowego oraz udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej.

Naszą szkołę reprezentowało troje uczniów: Marysia Tuleja z klasy 6b, Amelia Homotnik z klasy 7a oraz Eryk Rusinek z klasy 7a. Uczniowie zdobyli nagrodę za najlepiej przeprowadzony pokaz udzielania pierwszej pomocy spośród wszystkich drużyn.

Na zwycięzców czekały atrakcyjne nagrody: sprzęt elektroniczny, akcesoria rowerowe oraz inne gadżety, a każdy z uczestników otrzymał pamiątkowy medal.

Celem organizacji turnieju było minimalizowanie zagrożeń, edukowanie oraz kształtowanie właściwych postaw związanych z szeroko pojętym ruchem drogowym. Dzięki takim inicjatywom wzrasta bezpieczeństwo, a także poziom kultury uczestników ruchu drogowego.

Gratulujemy naszym uczniom!

Spotkania z naturą nie zawsze wymagają wyprawy do lasu. Czasem to las – a przynajmniej jego opiekun – może przyjść do uczniów. Tak właśnie było podczas wyjątkowej wizyty pana Adama Mendrali, leśniczego, który odwiedził czwartoklasistów, by opowiedzieć im o swojej pracy i bogactwie otaczającej nas przyrody.

W trakcie zajęć uczniowie przenieśli się w sam środek leśnego ekosystemu. Pan Adam wyjaśnił, jak funkcjonuje las, jakie gatunki zwierząt można w nim spotkać oraz dlaczego niektóre rośliny objęte są ochroną. Uczniowie dowiedzieli się również, jak ważne jest odpowiedzialne gospodarowanie zasobami leśnymi – od sadzenia drzew po dbanie o bioróżnorodność. Nie zabrakło praktycznych wskazówek dotyczących właściwego zachowania w lesie. Leśniczy przypomniał, dlaczego nie wolno zostawiać śmieci, jak rozpoznawać ślady zwierząt oraz jak poruszać się po lesie, by nie zakłócać życia jego mieszkańców. Duże zainteresowanie wzbudziły narzędzia, których używa w swojej codziennej pracy, a także możliwość obejrzenia nasion różnych gatunków drzew i prawdziwego poroża. Wizyta pana Adama pokazała, że praca leśniczego to nie tylko obowiązek, ale i pasja, która wymaga wiedzy, cierpliwości i szacunku do natury. Takie spotkania przypominają, że przyroda jest blisko nas, a jej ochrona zaczyna się od małych, codziennych decyzji. Wizyta leśniczego z pewnością pozostawiła w uczniach nie tylko nową wiedzę, ale i inspirację do uważniejszego patrzenia na świat wokół.

W imieniu całej społeczności szkolnej składamy panu Adamowi Mendrali serdeczne podziękowania za poświęcony czas, ogrom przekazanej wiedzy i inspirującą lekcję, która na długo pozostanie w pamięci uczniów. Dzięki takim spotkaniom młodzi ludzie uczą się wrażliwości na przyrodę i odkrywają, jak ważna jest troska o nasze wspólne środowisko.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Konkursie Biblijnym dla dzieci szkół podstawowych Diecezji Rzeszowskiej, kl. od V do VIII pt.: Pielgrzymi nadziei na podstawie Ewangelii według św. Łukasza. Konkurs został zorganizowany  przez SP nr 16 w ZSP nr 13 w Rzeszowie oraz Dzieło Biblijne im. św. Jana Pawła II w Diecezji Rzeszowskiej. Odbył się w trzech etapach: szkolnym, rejonowym i wojewódzkim. W tym konkursie wzięło udział ponad 450 uczniów z różnych szkół. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie z klasy 7: Maria Drzał, Maja Gruszczyńska, Karol Jedziniak oraz Szymon Jedziniak. Uczeń Szymon Jedziniak został finalistą tego konkursu. Serdecznie gratulujemy.

     4 maja 2026 r. w SP nr 1 we Frysztaku uczniowie z klas 5-7 wzięli udział w szkoleniu z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkolenie przeprowadziła Anna Sadowska, uczęszczająca do klasy o profilu ratowniczym w Zespole Szkół Naftowo-Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie. Ania jest naszą absolwentką, którą z wielką sympatią po raz kolejny powitaliśmy w naszej placówce. Pomagały jej podczas szkolenia nasze dwie uczennice, tj. Marysia Tuleja z klasy 6 b oraz Amelia Homotnik z klasy 7 a, które wykazały się dużą wiedzą w zakresie udzielania pierwszej pomocy.

    Celem szkolenia było wyrobienie odpowiednich postaw u dzieci i młodzieży oraz przygotowanie ich do natychmiastowego przeprowadzenia akcji ratunkowej w obliczu wystąpienia zagrożenia życia i zdrowia.

    Program zajęć obejmował część teoretyczną i oczywiście praktyczną. W pierwszej części szkolenia uczniowie poznali zasady udzielania pierwszej pomocy, tj. zakres czynności, które mają na celu pomóc poszkodowanemu w stanie zagrożenia życia i w innych sytuacjach wymagających udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej. Na początku zostało wyjaśnione jak układać poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, kiedy i dlaczego należy rozpocząć resuscytację. Ania przypomniała również jakie informacje należy podać podczas wzywania pomocy, jak prawidłowo wezwać pomoc, jakich informacji udzielić dyspozytorowi. Druga część szkolenia ukierunkowana była na praktykę, czyli właściwe zastosowanie ucisków i wdechów ratowniczych oraz udzielenie pierwszej pomocy w przypadku zadławienia. Następnie, pod czujnym okiem prowadzących szkolenie, każdy uczestnik szkolenia mógł wykorzystać zdobyte informacje podczas ćwiczeń z użyciem fantomów oraz specjalistycznego sprzętu medycznego. Udział w tym szkoleniu na pewno przyczynił się do pogłębienia i usystematyzowania wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz umożliwił nabycie umiejętności racjonalnego zachowania w nagłych przypadkach. Zdobyte umiejętności z pewnością zwiększą poczucie bezpieczeństwa uczniów i pomogą im właściwie zareagować w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

     Na zakończenie szkolenia klasy otrzymały dyplomy uczestnictwa w szkoleniu.

6 maja, wczesnym rankiem, uczniowie klas drugich wyruszyli na wycieczkę do Rabkolandu. Już od pierwszych chwil było wiadomo, że będzie to dzień pełen radości, emocji i niezapomnianych przygód. Dzieci z ogromnym entuzjazmem rozpoczęły wspólną wyprawę, podczas której czekało na nie wiele atrakcji oraz ciekawych doświadczeń edukacyjnych.

Jednym z najważniejszych punktów programu były warsztaty edukacyjne „Krucabomba”. Uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością, cierpliwością i sprawnością manualną. Zadaniem dzieci było samodzielne skonstruowanie owieczki o imieniu "Irenka" przy użyciu śrubek i specjalnych elementów konstrukcyjnych. Gotowe prace uczestnicy zabrali ze sobą do domu jako wyjątkową pamiątkę z wycieczki. Warsztaty rozwijały motorykę małą, ćwiczyły koncentrację oraz dawały dzieciom wiele satysfakcji z własnoręcznie wykonanej pracy.

Po części edukacyjnej uczniowie ruszyli do odkrywania sześciu wyjątkowych stref tematycznych. Na dzieci czekały kolorowe karuzele, emocjonujące rollercoastery, place zabaw, samochodziki oraz atrakcje wodne, które dostarczyły wszystkim mnóstwo śmiechu i doskonałej zabawy. Uczniowie mogli również zobaczyć, jak wygląda praca farmera, przyjrzeć się z bliska marchewce, zajrzeć do tajemniczej spiżarni i poznać wiele ciekawostek związanych z życiem na wsi.

Podczas całego wyjazdu dzieci wykazały się ogromną odwagą, samodzielnością oraz wzorową dyscypliną. Wszystkie atrakcje pokonywały z uśmiechem i wielkim zaangażowaniem. 

Nad bezpieczeństwem uczniów przez cały czas czuwały panie opiekunki, dzięki którym wszyscy szczęśliwie i bezpiecznie wrócili do szkoły.

Wycieczka do Rabkolandu była niezwykle atrakcyjnym i pełnym niezapomnianych wrażeń dniem, który na długo pozostanie w pamięci uczniów klas drugich. Najlepszym podsumowaniem tego wyjątkowego wyjazdu były słowa jednego z uczniów, który po zakończeniu wycieczki powiedział:  „To była najlepsza wycieczka w moim życiu!”. ❤️

W bieżącym roku szkolnym w klasach 2a i 2b realizowany był program edukacyjny „Zawsze Razem”, organizowany przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Strzyżowie. Głównym celem programu było kształtowanie u dzieci właściwych postaw oraz zachowań prozdrowotnych. W ramach programu uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z panią higienistką szkolną Panią Lesławą Mularską, która przeprowadziła ciekawą pogadankę i prelekcję na temat zdrowia oraz profilaktyki.

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak dbać o zdrowie, dlaczego ważne są higiena i zdrowe odżywianie. Uczniowie rozmawiali również o sposobach unikania zachowań ryzykownych oraz podejmowaniu zdrowych i odpowiedzialnych wyborów życiowych. Ważnym elementem spotkania było także zwrócenie uwagi na życzliwość, troskę o innych oraz właściwe zachowanie wobec osób chorych.

Dodatkowo dzieci uczestniczyły w zajęciach plastycznych, podczas których kolorowały tematyczne kolorowanki. Dzięki nim poznały różne choroby przewlekłe oraz zakaźne, w tym również zagadnienia związane z AIDS i drogami zakażenia wirusem HIV. Treści zostały przekazane w sposób dostosowany do wieku uczniów, z naciskiem na bezpieczeństwo, profilaktykę i odpowiedzialne zachowania.

Zajęcia były dodatkowo urozmaicone prezentacjami multimedialnymi oraz ćwiczeniami interaktywnymi, które wzbudziły duże zainteresowanie uczniów i zachęcały dzieci do aktywnego udziału w zajęciach. Dzięki różnorodnym formom pracy uczniowie chętnie uczestniczyli w rozmowach, zadawali pytania oraz dzielili się swoimi doświadczeniami.

Program był cenną inicjatywą promującą zdrowy styl życia, empatię oraz odpowiedzialne postawy już od najmłodszych lat.

 

8 maja to dzień w którym obchodzimy Dzień Biblioteki i Bibliotekarza. Z tej okazji podczas zajęć w świetlicy uczniowie tworzyli krzyżówkę, której hasłem było słowo „BIBLIOTEKA”. Uczniowie z zaangażowaniem rozwiązywali zadania oraz przygotowywali piękne życzenia dla naszej szkolnej bibliotekarki -  pani Beaty Godek, wyrażając swoją wdzięczność za codzienną pracę i pomoc w odkrywaniu świata książek.

Niech każdy dzień przynosi nowe powody do dumy, a biblioteczne półki nigdy nie tracą swoich wiernych czytelników.

🌷 Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Bibliotekarza i Bibliotek! 🌷

6 maja 2026 r. naszą szkołę odwiedził animator z Lublina, przedstawiciel grupy „Zaelektryzowani”, który w bardzo ciekawy sposób przybliżył uczniom wiedzę z zakresu fizyki i chemii.

Prowadzący zaprezentował wiele interesujących doświadczeń, w które uczniowie aktywnie się angażowali. Mogli oni bezpośrednio zaobserwować zjawisko wrzenia ciekłego azotu oraz szybkość przelewania się płynów w butelkowych klepsydrach. Z zainteresowaniem śledzili także eksperymenty z użyciem butanu, obserwowali lewitującą piłkę oraz wiele innych efektownych pokazów.

Prowadzący podkreślił, jak ważne jest bezpieczne obchodzenie się z ogniem oraz właściwe korzystanie z gazu w gospodarstwie domowym. Szczególne wrażenie zrobiły doświadczenia takie jak „paląca się ławka” i „paląca się podłoga”.

Prezentacja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem wszystkich uczestników. Animator w umiejętny sposób połączył elementy humorystyczne i edukacyjne, zachęcając uczniów do wspólnego, a przede wszystkim bezpiecznego eksperymentowania. Dzięki temu uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu chemii i fizyki.

Dzieci świetnie się bawiły, a jednocześnie miło i pożytecznie spędziły czas.

M.B.

             W Kolbuszowej 23 kwietnia odbyły się zawody wojewódzkie w biegach przełajowych. Awans z zawodów rejonowych i prawo reprezentowania naszej szkoły oraz powiatu uzyskał  Przemysław Kuliński uczeń klasy 6b. Zawody odbywały się przy pięknej słonecznej pogodzie na trasie prowadzącej w zalesionym terenie wokół stadionu miejskiego. Startując w kategorii wiekowej 11-12 lat nasz uczeń rywalizował w mocno obsadzonym biegu, w którym startowało 81 młodych biegaczy.  Przemek po bardzo dobrym biegu na dystansie ok. 800 m i zaciętej rywalizacji do ostatnich metrów zajął 9 miejsce.

            Gratuluję Przemkowi bardzo dobrego wyniku i życzę powodzenia w kolejnych zawodach w czwórboju lekkoatletycznym, który odbędzie się już wkrótce.

                                                                                                                                                                            P.G. 

Początek maja to w polskiej tradycji czas wyjątkowy, potocznie nazywany „Majówką”. W naszej szkole uczciliśmy te dni uroczystą akademią, która przybliżyła nam korzenie ważnych świąt: Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej (2 maja) oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Podczas przygotowanej przez Tomasza Okoniewskiego prezentacji multimedialnej uczniowie wyruszyli w podróż do osiemnastowiecznej Warszawy. Poznaliśmy dramatyczne okoliczności, w jakich powstawała Ustawa Rządowa z 1791 roku. Wspomnieliśmy jej głównych architektów: króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, Ignacego Potockiego, Hugona Kołłątaja oraz marszałka Stanisława Małachowskiego. Szczególną uwagę poświęcono przełomowym zmianom, jakie wprowadzała Konstytucja – pierwsza w Europie i druga na świecie:
- wprowadzenie trójpodziału władzy,
- zniesienie paraliżującego państwo liberum veto,
- objęcie chłopów opieką prawa oraz nadanie nowych przywilejów mieszczanom,
- ustanowienie monarchii dziedzicznej i budowę silnej armii narodowej.

Uroczystość była również okazją do refleksji nad symbolem naszych barw narodowych.
Dowiedzieliśmy się, że obchodzony 2 maja Dzień Flagi to nie tylko radosne świętowanie, ale też symboliczne zwycięstwo nad dawną cenzurą, która w czasach PRL nakazywała zdejmowanie flag przed 3 maja.
Zwieńczeniem prezentacji był szkolny quiz wiedzy o Konstytucji 3 Maja, w którym uczniowie mogli wykazać się znajomością faktów historycznych. Poziom wiedzy uczestników pokazał, że wartości takie jak odpowiedzialność obywatelska i nowoczesny patriotyzm są nam bardzo bliskie.
Choć państwo polskie upadło niedługo po uchwaleniu Konstytucji, pamięć o niej przetrwała przez 123 lata zaborów, budując naszą tożsamość. Dzisiejsza uroczystość przypomniała nam, że warto szukać kompromisu dla dobra wspólnego, a wolność zawsze wymaga troski i odpowiedzialności.

            W dniach poprzedzających majowe święta w naszej szkole odbyły się zajęcia poświęcone ważnym wydarzeniom w historii Polski – Świętu Pracy (1 maja), Dniu Flagi Rzeczypospolitej Polskiej (2 maja) oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

            Uczniowie podczas zajęć w klasie przygotowali przepisany własnoręcznie tekst hymnu oraz flagi,
a podczas zajęć świetlicowych poznawali znaczenie tych dni, ich historyczne tło oraz współczesne formy obchodów. W ramach zajęć przygotowano prezentacje multimedialne, quizy wiedzy oraz prace plastyczne związane z symbolami narodowymi.

            Szczególną uwagę poświęcono znaczeniu barw narodowych oraz zasadom właściwego zachowania wobec flagi i godła.

            Obchody majowych świąt były nie tylko okazją do poszerzenia wiedzy historycznej, ale także do kształtowania szacunku wobec tradycji i tożsamości narodowej.