Aktualności

     4 maja 2026 r. w SP nr 1 we Frysztaku uczniowie z klas 5-7 wzięli udział w szkoleniu z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkolenie przeprowadziła Anna Sadowska, uczęszczająca do klasy o profilu ratowniczym w Zespole Szkół Naftowo-Gazowniczych im. Ignacego Łukasiewicza w Krośnie. Ania jest naszą absolwentką, którą z wielką sympatią po raz kolejny powitaliśmy w naszej placówce. Pomagały jej podczas szkolenia nasze dwie uczennice, tj. Marysia Tuleja z klasy 6 b oraz Amelia Homotnik z klasy 7 a, które wykazały się dużą wiedzą w zakresie udzielania pierwszej pomocy.

    Celem szkolenia było wyrobienie odpowiednich postaw u dzieci i młodzieży oraz przygotowanie ich do natychmiastowego przeprowadzenia akcji ratunkowej w obliczu wystąpienia zagrożenia życia i zdrowia.

    Program zajęć obejmował część teoretyczną i oczywiście praktyczną. W pierwszej części szkolenia uczniowie poznali zasady udzielania pierwszej pomocy, tj. zakres czynności, które mają na celu pomóc poszkodowanemu w stanie zagrożenia życia i w innych sytuacjach wymagających udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej. Na początku zostało wyjaśnione jak układać poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, kiedy i dlaczego należy rozpocząć resuscytację. Ania przypomniała również jakie informacje należy podać podczas wzywania pomocy, jak prawidłowo wezwać pomoc, jakich informacji udzielić dyspozytorowi. Druga część szkolenia ukierunkowana była na praktykę, czyli właściwe zastosowanie ucisków i wdechów ratowniczych oraz udzielenie pierwszej pomocy w przypadku zadławienia. Następnie, pod czujnym okiem prowadzących szkolenie, każdy uczestnik szkolenia mógł wykorzystać zdobyte informacje podczas ćwiczeń z użyciem fantomów oraz specjalistycznego sprzętu medycznego. Udział w tym szkoleniu na pewno przyczynił się do pogłębienia i usystematyzowania wiedzy w zakresie udzielania pierwszej pomocy oraz umożliwił nabycie umiejętności racjonalnego zachowania w nagłych przypadkach. Zdobyte umiejętności z pewnością zwiększą poczucie bezpieczeństwa uczniów i pomogą im właściwie zareagować w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

     Na zakończenie szkolenia klasy otrzymały dyplomy uczestnictwa w szkoleniu.

6 maja, wczesnym rankiem, uczniowie klas drugich wyruszyli na wycieczkę do Rabkolandu. Już od pierwszych chwil było wiadomo, że będzie to dzień pełen radości, emocji i niezapomnianych przygód. Dzieci z ogromnym entuzjazmem rozpoczęły wspólną wyprawę, podczas której czekało na nie wiele atrakcji oraz ciekawych doświadczeń edukacyjnych.

Jednym z najważniejszych punktów programu były warsztaty edukacyjne „Krucabomba”. Uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością, cierpliwością i sprawnością manualną. Zadaniem dzieci było samodzielne skonstruowanie owieczki o imieniu "Irenka" przy użyciu śrubek i specjalnych elementów konstrukcyjnych. Gotowe prace uczestnicy zabrali ze sobą do domu jako wyjątkową pamiątkę z wycieczki. Warsztaty rozwijały motorykę małą, ćwiczyły koncentrację oraz dawały dzieciom wiele satysfakcji z własnoręcznie wykonanej pracy.

Po części edukacyjnej uczniowie ruszyli do odkrywania sześciu wyjątkowych stref tematycznych. Na dzieci czekały kolorowe karuzele, emocjonujące rollercoastery, place zabaw, samochodziki oraz atrakcje wodne, które dostarczyły wszystkim mnóstwo śmiechu i doskonałej zabawy. Uczniowie mogli również zobaczyć, jak wygląda praca farmera, przyjrzeć się z bliska marchewce, zajrzeć do tajemniczej spiżarni i poznać wiele ciekawostek związanych z życiem na wsi.

Podczas całego wyjazdu dzieci wykazały się ogromną odwagą, samodzielnością oraz wzorową dyscypliną. Wszystkie atrakcje pokonywały z uśmiechem i wielkim zaangażowaniem. 

Nad bezpieczeństwem uczniów przez cały czas czuwały panie opiekunki, dzięki którym wszyscy szczęśliwie i bezpiecznie wrócili do szkoły.

Wycieczka do Rabkolandu była niezwykle atrakcyjnym i pełnym niezapomnianych wrażeń dniem, który na długo pozostanie w pamięci uczniów klas drugich. Najlepszym podsumowaniem tego wyjątkowego wyjazdu były słowa jednego z uczniów, który po zakończeniu wycieczki powiedział:  „To była najlepsza wycieczka w moim życiu!”. ❤️

W bieżącym roku szkolnym w klasach 2a i 2b realizowany był program edukacyjny „Zawsze Razem”, organizowany przez Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Strzyżowie. Głównym celem programu było kształtowanie u dzieci właściwych postaw oraz zachowań prozdrowotnych. W ramach programu uczniowie uczestniczyli w spotkaniu z panią higienistką szkolną Panią Lesławą Mularską, która przeprowadziła ciekawą pogadankę i prelekcję na temat zdrowia oraz profilaktyki.

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak dbać o zdrowie, dlaczego ważne są higiena i zdrowe odżywianie. Uczniowie rozmawiali również o sposobach unikania zachowań ryzykownych oraz podejmowaniu zdrowych i odpowiedzialnych wyborów życiowych. Ważnym elementem spotkania było także zwrócenie uwagi na życzliwość, troskę o innych oraz właściwe zachowanie wobec osób chorych.

Dodatkowo dzieci uczestniczyły w zajęciach plastycznych, podczas których kolorowały tematyczne kolorowanki. Dzięki nim poznały różne choroby przewlekłe oraz zakaźne, w tym również zagadnienia związane z AIDS i drogami zakażenia wirusem HIV. Treści zostały przekazane w sposób dostosowany do wieku uczniów, z naciskiem na bezpieczeństwo, profilaktykę i odpowiedzialne zachowania.

Zajęcia były dodatkowo urozmaicone prezentacjami multimedialnymi oraz ćwiczeniami interaktywnymi, które wzbudziły duże zainteresowanie uczniów i zachęcały dzieci do aktywnego udziału w zajęciach. Dzięki różnorodnym formom pracy uczniowie chętnie uczestniczyli w rozmowach, zadawali pytania oraz dzielili się swoimi doświadczeniami.

Program był cenną inicjatywą promującą zdrowy styl życia, empatię oraz odpowiedzialne postawy już od najmłodszych lat.

 

8 maja to dzień w którym obchodzimy Dzień Biblioteki i Bibliotekarza. Z tej okazji podczas zajęć w świetlicy uczniowie tworzyli krzyżówkę, której hasłem było słowo „BIBLIOTEKA”. Uczniowie z zaangażowaniem rozwiązywali zadania oraz przygotowywali piękne życzenia dla naszej szkolnej bibliotekarki -  pani Beaty Godek, wyrażając swoją wdzięczność za codzienną pracę i pomoc w odkrywaniu świata książek.

Niech każdy dzień przynosi nowe powody do dumy, a biblioteczne półki nigdy nie tracą swoich wiernych czytelników.

🌷 Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Bibliotekarza i Bibliotek! 🌷

6 maja 2026 r. naszą szkołę odwiedził animator z Lublina, przedstawiciel grupy „Zaelektryzowani”, który w bardzo ciekawy sposób przybliżył uczniom wiedzę z zakresu fizyki i chemii.

Prowadzący zaprezentował wiele interesujących doświadczeń, w które uczniowie aktywnie się angażowali. Mogli oni bezpośrednio zaobserwować zjawisko wrzenia ciekłego azotu oraz szybkość przelewania się płynów w butelkowych klepsydrach. Z zainteresowaniem śledzili także eksperymenty z użyciem butanu, obserwowali lewitującą piłkę oraz wiele innych efektownych pokazów.

Prowadzący podkreślił, jak ważne jest bezpieczne obchodzenie się z ogniem oraz właściwe korzystanie z gazu w gospodarstwie domowym. Szczególne wrażenie zrobiły doświadczenia takie jak „paląca się ławka” i „paląca się podłoga”.

Prezentacja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem wszystkich uczestników. Animator w umiejętny sposób połączył elementy humorystyczne i edukacyjne, zachęcając uczniów do wspólnego, a przede wszystkim bezpiecznego eksperymentowania. Dzięki temu uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu chemii i fizyki.

Dzieci świetnie się bawiły, a jednocześnie miło i pożytecznie spędziły czas.

M.B.

             W Kolbuszowej 23 kwietnia odbyły się zawody wojewódzkie w biegach przełajowych. Awans z zawodów rejonowych i prawo reprezentowania naszej szkoły oraz powiatu uzyskał  Przemysław Kuliński uczeń klasy 6b. Zawody odbywały się przy pięknej słonecznej pogodzie na trasie prowadzącej w zalesionym terenie wokół stadionu miejskiego. Startując w kategorii wiekowej 11-12 lat nasz uczeń rywalizował w mocno obsadzonym biegu, w którym startowało 81 młodych biegaczy.  Przemek po bardzo dobrym biegu na dystansie ok. 800 m i zaciętej rywalizacji do ostatnich metrów zajął 9 miejsce.

            Gratuluję Przemkowi bardzo dobrego wyniku i życzę powodzenia w kolejnych zawodach w czwórboju lekkoatletycznym, który odbędzie się już wkrótce.

                                                                                                                                                                            P.G. 

Początek maja to w polskiej tradycji czas wyjątkowy, potocznie nazywany „Majówką”. W naszej szkole uczciliśmy te dni uroczystą akademią, która przybliżyła nam korzenie ważnych świąt: Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej (2 maja) oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Podczas przygotowanej przez Tomasza Okoniewskiego prezentacji multimedialnej uczniowie wyruszyli w podróż do osiemnastowiecznej Warszawy. Poznaliśmy dramatyczne okoliczności, w jakich powstawała Ustawa Rządowa z 1791 roku. Wspomnieliśmy jej głównych architektów: króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, Ignacego Potockiego, Hugona Kołłątaja oraz marszałka Stanisława Małachowskiego. Szczególną uwagę poświęcono przełomowym zmianom, jakie wprowadzała Konstytucja – pierwsza w Europie i druga na świecie:
- wprowadzenie trójpodziału władzy,
- zniesienie paraliżującego państwo liberum veto,
- objęcie chłopów opieką prawa oraz nadanie nowych przywilejów mieszczanom,
- ustanowienie monarchii dziedzicznej i budowę silnej armii narodowej.

Uroczystość była również okazją do refleksji nad symbolem naszych barw narodowych.
Dowiedzieliśmy się, że obchodzony 2 maja Dzień Flagi to nie tylko radosne świętowanie, ale też symboliczne zwycięstwo nad dawną cenzurą, która w czasach PRL nakazywała zdejmowanie flag przed 3 maja.
Zwieńczeniem prezentacji był szkolny quiz wiedzy o Konstytucji 3 Maja, w którym uczniowie mogli wykazać się znajomością faktów historycznych. Poziom wiedzy uczestników pokazał, że wartości takie jak odpowiedzialność obywatelska i nowoczesny patriotyzm są nam bardzo bliskie.
Choć państwo polskie upadło niedługo po uchwaleniu Konstytucji, pamięć o niej przetrwała przez 123 lata zaborów, budując naszą tożsamość. Dzisiejsza uroczystość przypomniała nam, że warto szukać kompromisu dla dobra wspólnego, a wolność zawsze wymaga troski i odpowiedzialności.

            W dniach poprzedzających majowe święta w naszej szkole odbyły się zajęcia poświęcone ważnym wydarzeniom w historii Polski – Świętu Pracy (1 maja), Dniu Flagi Rzeczypospolitej Polskiej (2 maja) oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

            Uczniowie podczas zajęć w klasie przygotowali przepisany własnoręcznie tekst hymnu oraz flagi,
a podczas zajęć świetlicowych poznawali znaczenie tych dni, ich historyczne tło oraz współczesne formy obchodów. W ramach zajęć przygotowano prezentacje multimedialne, quizy wiedzy oraz prace plastyczne związane z symbolami narodowymi.

            Szczególną uwagę poświęcono znaczeniu barw narodowych oraz zasadom właściwego zachowania wobec flagi i godła.

            Obchody majowych świąt były nie tylko okazją do poszerzenia wiedzy historycznej, ale także do kształtowania szacunku wobec tradycji i tożsamości narodowej.

W ramach obchodów Dnia Ziemi uczniowie z dużym zaangażowaniem i radością uczestniczyli w zajęciach poświęconych ochronie środowiska. Tworzyli kolorowe i pomysłowe plakaty, podczas których omawiali zarówno negatywny, jak i pozytywny wpływ działalności człowieka na naszą planetę. Zajęcia były również okazją do wykonania ciekawych prac plastycznych, pełnych kreatywności i wyobraźni. Uczniowie na zajęciach świetlicowych siały i sadziły kwiaty- tworząc kolorowy kącik przyrody. Wspólna nauka połączona z zabawą sprawiła, że temat dbania o Ziemię stał się jeszcze bliższy i bardziej zrozumiały. 

W dniu 21.04.2026r. odbył się turniej w badmintona o Puchar Starosty Strzyżowskiego w Gogołowie.

Naszą szkołę reprezentowało 11 uczniów w swoich kategoriach: Julia Pyzocha kl.1b, Ziarnik Tymoteusz kl.5b, Ziemba Bartłomiej kl.5b, Grygiel Jakub kl.5b, Jabłecka Patrycja kl.5b, Jagodzińska Alicja kl.5b, Kostur Weronika kl.5b, Borkowska Laura kl.5b, Tyburska Anna kl.5b, Bujak Zuzanna kl.5a oraz Ozga Julia kl.5a.

W kategorii klas 5-6 chłopców Ziarnik Tymoteusz zajął III miejsce a Ziemba Batrek V miejsce.

W kategorii klas 5-6 dziewcząt Alicja Jagodzińska zajęła V miejsce.

Gratuluje wszystkim uczestnikom turnieju udziału, pozytywnych emocji oraz sukcesów na miarę swoich umiejętności.

   20 kwietnia 2026 roku odbyły się XVIII Regionalne Mistrzostwa Pierwszej Pomocy  Zespole Szkół Naftowo-Gazowniczych w Krośnie. Naszą szkołę reprezentował trzyosobowy zespół: Maria Tuleja 6b, Amelia Homotnik 7a, Maciej Perłowski 8b.

Nasi uczniowie zostali wyróżnieni dyplomem jako zespół, który najlepiej wykonał resuscytację krążeniowo oddechową, natomiast w całych zawodach zajął czwarte miejsce na osiemnaście drużyn startujących w mistrzostwach. Mistrzostwa składały się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej.        

W części teoretycznej każdy uczestnik pisemnie odpowiadał na 25 pytań testowych z zakresu udzielania pierwszej pomocy. W części praktycznej 3-osobowy zespół szkolny udzielał pomocy przedmedycznejw trzech ogniskach urazowych oraz wykonał resuscytację krążeniowo-oddechową według wytycznych ERR z 2025r. na fantomach medycznych: niemowlę, dziecko, dorosły. W ogniskach urazowych oceniane były: zabezpieczenie miejsca wypadku, poszkodowanych ratowników, ocena stanu poszkodowanych, wezwanie odpowiednich służb, właściwe udzielenie pierwszej pomocy stosowne do urazów.

          W Krośnie 15.04.2026. odbyły się zawody rejonowe w biegach przełajowych. Naszą szkołę i zarazem powiat reprezentowało dwóch uczniów. W kategorii klas najmłodszych (4 i mł.) startował Filip Fąfara z klasy 4b a w kategorii klas 5 i 6 Przemysław Kuliński uczeń klasy 6b. Startując w swoich kategoriach musieli rywalizować z liczną rzeszą rówieśników (ok. 35-45 osób w każdym biegu), którzy po eliminacjach w swoich powiatach zdołali awansować do tych zawodów. Przemek po bardzo dobrym biegu terenowym (800m) i zaciętej walce do ostatnich metrów zajął 2 miejsce, natomiast Filip po równie ciężkim dystansie (600m) zajął 12 miejsce w swojej grupie. Przemysław Kuliński po zdobyciu 2 miejsca w rejonie krośnieńskim uzyskał awans do zawodów wojewódzkich, które rozegrane będą w Kolbuszowej już w najbliższy czwartek.
          Gratuluję obu naszym uczniom bardzo dobrej postawy w w/w zawodach, a Przemkowi życzę powodzenia w Kolbuszowej.

                                                                                                                                                                            P.G. 

16 kwietnia 2026 r. w Zespole Szkół Elektrycznych i Ogólnokształcących w Krośnie odbył się finał konkursu języka angielskiego GO FOR IT 2026. Z naszej szkoły do etapu finałowego zakwalifikowało się pięciu uczniów klas 8a i 8b: Amelia Maguda, Eryk Piękoś, Maja Furtek, Michał Szymkowicz, Michał Koralewski.

Wydarzenie zgromadziło wielu utalentowanych uczniów z całego powiatu krośnieńskiego i okolicznych szkół, dając im możliwość sprawdzenia swoich umiejętności językowych oraz zdrowej rywalizacji.

Każdy z uczestników miał do rozwiązania test leksykalno-gramatyczny wielokrotnego wyboru składający się z 40 zadań zamkniętych oraz 10 otwartych, w których trzeba było wpisać między innymi idiomy i przysłowia angielskie. Zadania testowe były bardzo podchwytliwe i wymagały wiedzy znacznie wykraczającej poza zakres materiału szkoły podstawowej. Liczył się także czas, w jakim najlepsi uczniowie rozwiązali test.

Wszyscy reprezentanci naszej szkoły wykazali się bardzo wysokim poziomem znajomości języka angielskiego, zaangażowaniem oraz doskonałym przygotowaniem.

Jesteśmy bardzo dumni z wyniku Mai Furtek, która zdobyła wyróżnienie i nagrody rzeczowe.
Konkurs został wpisany do wykazu konkursów wiedzy, artystycznych i sportowych, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej jako szczególne osiągnięcia.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestniczkom i życzymy dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich umiejętności językowych!

AD

W marcu i kwietniu w naszej szkole w klasach 5-8 odbyły się krótkie spotkania uczniów z funkcjonariuszami policji – aspirantem Rafałem Łękawskim i młodszym aspirantem Danielem Żurowskim. Ich celem było przypomnienie zasad właściwego zachowania, omówienie zagadnień związanych z odpowiedzialnością karną nieletnich, zwrócenie uwagi młodzieży na ważne problemy, z którymi coraz częściej spotykają się młodzi ludzie. Spotkania miały charakter profilaktyczno-edukacyjny, dodatkowo uczniowie mieli możliwość zadawania pytań i rozwiewania swoich wątpliwości.
Policjanci opowiedzieli o zagrożeniach związanych z sięganiem po różnego rodzaju używki. Podkreślili, że uzależnienie może bardzo szybko zniszczyć zdrowie, relacje z bliskimi oraz przyszłość młodego człowieka. Zachęcali uczniów do podejmowania odpowiedzialnych decyzji i szukania pomocy udorosłych w trudnych sytuacjach.
Podczas spotkania dużo uwagi poświęcono również zjawisku hejtu w Internecie. Policjanci wyjaśnili, czym jest hejt oraz jakie mogą być jego konsekwencje prawne i emocjonalne. Uczniowie dowiedzieli się, że obrażanie innych w sieci nie jest anonimowe, a sprawcy takich działań mogą ponieść odpowiedzialność.
Kolejnym ważnym tematem była przemoc – zarówno fizyczna, jak i psychiczna. Funkcjonariusze przypomnieli, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie, a na przemoc nigdy nie należy się godzić. Zachęcali uczniów do reagowania na krzywdę innych oraz informowania o takich sytuacjach nauczycieli, rodziców lub odpowiednich służb.

Podczas spotkań poruszono także temat zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym, w tym poruszanie się na hulajnogach. Spotkania były bardzo pouczające i skłoniły wielu uczniów do refleksji nad własnym zachowaniem oraz odpowiedzialnością za swoje decyzje. Dzięki rozmowie z policjantami młodzież mogła lepiej zrozumieć, jakie zagrożenia mogą pojawić się w ich życiu oraz jak ich unikać.

Z przyjemnością informujemy o znaczącym osiągnięciu ucznia naszej szkoły – Seweryna Łaby z klasy 8a, który pod opieką pani Marzeny Biedroń wziął udział w konkursie kuratoryjnym z fizyki.

Już na etapie szkolnym Seweryn wykazał się bardzo dużą wiedzą oraz umiejętnościami, pokonując setki uczniów z całego województwa. Dzięki wysokim wynikom awansował do etapu rejonowego, a następnie wojewódzkiego. Finał konkursu odbył się 25 marca na Politechnice Rzeszowskiej. 

Ostatni etap trwał 90 minut i obejmował bardzo wymagające zadania, które wnikliwie sprawdzały wiedzę oraz umiejętności uczestników na najwyższym poziomie, często wykraczając poza program szkoły podstawowej. Udział w tym etapie wymagał od uczniów wielu miesięcy intensywnych przygotowań, systematycznej pracy oraz dużego zaangażowania. Po jego zakończeniu uczestnicy mieli okazję obejrzeć interesujące pokazy fizyczne przygotowane przez uczelnię.

Znamy już oficjalne wyniki konkursu – Seweryn zdobył tytuł FINALISTY, co zapewnia mu dodatkowe punkty w rekrutacji do szkoły średniej.

To osiągnięcie jest efektem jego systematycznej pracy, zaangażowania oraz pasji do nauki. Słowa uznania i gratulacje składamy także Rodzicom, którzy wspierali Seweryna w jego edukacyjnej drodze.

Życzymy Sewerynowi dalszych sukcesów oraz rozwijania zainteresowań naukowych.

Drodzy uczniowie, z radością podsumowujemy szkolny konkurs na „Najładniejszą Ozdobę Wielkanocną”.

Na konkurs wpłynęło 30 prac wykonanych z niezwykłą pomysłowością. Komisja artystyczna pod przewodnictwem pana Pawła Armaty brała pod uwagę oryginalność, estetykę wykonania, wkład pracy oraz użyte materiały.

Przyznano pierwsze, drugie i trzecie miejsca, a pozostałych uczestników uhonorowano wyróżnieniami.

Laureaci otrzymali nagrody rzeczowe, a osoby wyróżnione — drobne upominki ufundowane przez Radę Rodziców.

Serdecznie wszystkim gratulujemy i dziękujemy za chęć wzięcia udziału oraz poświęcony czas.

Wszyscy uczestnicy:

Emma Cyran, kl.1a

Julia Kwiatkowska, kl. 2b

Jakub Krzanowski, kl. 1a

Zuzanna Kwiatkowska, kl. 1a

Karol Gałuszka, kl. 1b

Zuzanna Homotnik, kl. 1b

Nikodem Góra, kl. 2b

Wiktoria Kuternoga, kl. 3b

Mikołaj Krzanowski, kl. 3a

Iga Król, kl. 2b

Lena Mikuszewska, kl. 1a

Sylwester Rec, kl. 6a

Wiktor Maguda, kl. 5b

Zofia Mikuszewska, kl. 6b

Milena Roś, kl. 6b

Nadia Marek, kl.6b

Maja Wiśniowska, kl. 6b

Maja Gruszczyńska, kl. 7a

Karolina Kubiak, kl. 5b

Szymon Sikora, kl. 7b

Julia Sikora, kl. 2b

Amelia Homotnik, kl. 7a

Zuzanna Bujak, kl. 5a

Julia Ozga, kl. 5a

Wiktor Salamon, kl. 1a

Aleksander Szałaj, kl. 1b

Natalia Roś, kl. 5b

Prace, które zyskały największe uznanie:

Kategoria kl. 1 – 3

Wiktoria Kuternoga, kl. 3b – I miejsce

Nikodem Góra, kl. 2b, Julia Sikora, kl. 2b – II miejsce

Emma Cyran, kl.1a – III miejsce

Kategoria kl. 4 – 8

Amelia Homotnik, kl. 7a – I miejsce

Wiktor Maguda, kl. 5b, Maja Gruszczyńska, kl. 7a – II miejsce

Szymon Sikora, kl. 7b, Karolina Kubiak, kl. 5b – III miejsce

 

Dziękujemy wszystki uczestnikom!

 

 

 

 

 

Został ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) rezolucją z dnia 18 grudnia 2007 roku. Inicjatywę zgłosiło państwo Katar, a dzień ten ma na celu podnoszenie świadomości społecznej na temat autyzmu, promowanie solidarności oraz zwrócenie uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu. W geście solidarności dla osób z autyzmem uczniowie naszej szkoły w dniu 1 kwietnia 2026r. założyli niebieskie elementy garderoby.

Symbolami tego dnia są kolor niebieski, motyl czy tęczowe puzzle.

            Uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej z radością powitali pierwszy dzień wiosny. Z tej okazji brały udział w różnorodnych aktywnościach, które pozwoliły im poczuć atmosferę nadchodzącej, cieplejszej pory roku. Nie zabrakło rozmów o zmianach zachodzących w przyrodzie, wspólnych zabaw oraz prac plastycznych nawiązujących do wiosennych motywów.

            W ramach przygotowań do Świąt Wielkanocnych uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach tematycznych. Samodzielnie wysiewali owies, ucząc się przy tym cierpliwości i odpowiedzialności za rośliny. Uczniowie wykonywali także piękne stroiki oraz różnorodne dekoracje wielkanocne, które ozdobiły salę świetlicową i wprowadziły świąteczny nastrój. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, zdolności manualnych oraz współpracy w grupie. Wspólne działania sprawiły uczniom wiele radości i pozwoliły im aktywnie oraz twórczo spędzić czas.